Atividade 1.5 - Fichamento:
experiência
(Atividade realizada em 09/09/2010 - Proinfo 100 horas) |
quinta-feira, 19 de maio de 2011
Atividade 1.5
Atividade 1.4
quarta-feira, 18 de maio de 2011
Atividade 1.3
Atividade 1.3 - Comentário de
Educação e Tecnologia
 O avanço tecnológico já faz parte das escolas, mas a metodologia tem que ser mais centrada no processo: “cabeça não tem que ser bem cheia e bem feita”; é preciso uma melhor organização da memória para que sejam filtrados os conhecimentos adquiridos. Em algumas escolas tem-se o material disponível, mas falta a parte humana capacitada para usá-la. Como o Prof. Dr. Ladislau Dowbor relata, realmente é necessário uma interação da educação com a vida profissional e que a mesma seja facilitadora para os adultos e idosos que já se encontram inseridos no processo. Cada profissional da educação tem responsabilidade na aprendizagem dos educando, não pode deixar de atualizar-se e melhorar sua prática. Deve-se levar em consideração, também, os “ conhecimentos prévios” dos alunos, inclui-se aqui as tecnologias, afinal, os alunos fora da escola, estão a todo momento interagindo com elas, como forma de relacionamento, lúdico, interesse e serviço.Contudo, a escola deve fazer parte do mundo informatizado, utilizando a informatização para estudar, pesquisar, selecionar, criar, e junto com tudo isso, fazendo seu papel social ao abordar a ética e a responsabilidade que se deve ter ao utilizar essas ferramentas.  |
Atividade 1.2
Atividade 1.2 - Registrando a
própria reflexão
 "Em de vez de entrar em ambientes pré-construídos que os próprios alunos construam seus ambientes...em vez de criar proibições, estimular as possibilidades e as responsabilidade cidadã de cada aprendiz” (Blikstein). Entretanto, devemos ser sensíveis para perceber que os alunos também são capazes de definir as tecnologias que vão utilizar em determinada construção de conhecimento, por isso, devemos estar atualizados sobre o que há de novo por aí, mas não esquecer que na questão tecnológica estaremos sempre aprendendo e na construção do conhecimento aluno e professores aprende em conjunto. (Helane LR) (Atividade realizada em 02/09/2010 Proinfo 100 horas) |  |
Atividade 1.1
Atividade 1.1_Quem sou como
professor e aprendiz
Sou secretária escolar da Secretaria Municipal de Educação de Teófilo Otoni, professora de matemática da EE. Ione Lewick Cunha Melo, preceptora da Universidade de Uberaba, estou disposta a aprimorar os meus conhecimentos sobre as TIC’s. Hoje, as tecnologias estão evoluindo de forma rápida, são usadas no nosso cotidiano. É preciso buscar informações, estar sempre aprendendo e repassando este conhecimento, sendo coerente com os valores éticos e morais, buscando novos métodos de ensino, sendo simultaneamente mestre e aprendiz. Nós professores não podemos ficar alheios às novidades que estão surgindo minuto a minuto, pois a educação é a salvação deste país. Tenho muitas expectativas de que com este curso através de reflexões sobre a prática, aprenderei como levá-las para dentro da sala de aula de uma maneira que venham auxiliar na construção do conhecimento. (Atividade realizada em 23/08/2010 - Proinfo 100 horas)
